中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院關(guān)于公布2020年立項(xiàng)課題名單的通知
教裝院文〔2020〕2號(hào)
為促進(jìn)教育裝備事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院(以下簡(jiǎn)稱研究院)自2016年起面向全國(guó)設(shè)立“教育裝備研究課題”。根據(jù)《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院關(guān)于做好2020年度課題組織申報(bào)工作的通知》的要求，教育裝備研究院組織開展了2020年度課題立項(xiàng)評(píng)審工作，本著公正公平、寧缺毋濫的原則評(píng)審出擬立項(xiàng)課題，經(jīng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)監(jiān)督、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)審批及網(wǎng)上公示，現(xiàn)將教育裝備研究院2020年度立項(xiàng)課題名單(見附件)公布。
請(qǐng)各課題負(fù)責(zé)人按照評(píng)審專家的意見和建議，在“中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院課題平臺(tái)”(網(wǎng)址：http://kt.ceiea.com/)上填報(bào)立項(xiàng)任務(wù)書，并打印3份，加蓋公章，于2021年1月20日前寄送至研究院辦公室;按照國(guó)家有關(guān)制度和研究院課題管理辦法的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)課題管理，認(rèn)真做好課題研究工作。
聯(lián)系人：宋利云
電 話：010-59893209
郵 箱：yjy@ceeia.cn
地 址：北京市海淀區(qū)文慧園北路10號(hào)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)304室
附件：2020年立項(xiàng)課題名單
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院
2020年12月22日
附件：2020年立項(xiàng)課題名單
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批準(zhǔn)號(hào) |
課題名稱 |
負(fù)責(zé)人 |
工作單位 |
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CEFR20001K1 |
基于模擬自然光技術(shù)控制青少年近視的教室照明系統(tǒng)研究 |
卓業(yè)鴻 |
中山大學(xué)中山眼科中心 |
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CEFR20002K2 |
中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)安全管理研究 |
陳紹義 |
江蘇省物理學(xué)會(huì) |
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CEFR20003R1 |
信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的研究 |
鄭建平 |
山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)里辛街道第二中學(xué) |
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CEFR20004R2 |
新時(shí)代基礎(chǔ)教育裝備教研工作提升策略研究 —基于提升師范類人才教具設(shè)計(jì)能力的視角 |
雷一騰 |
喀什大學(xué)物理與電氣工程學(xué)院 |
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CEFR20005R3 |
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革研究 |
趙瑞玉 |
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院 |
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CEFR20006R4 |
學(xué)生智能移動(dòng)終端配備現(xiàn)狀與機(jī)制研究 |
劉向永 |
江南大學(xué)人文學(xué)院 |
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CEFR20007R5 |
走向真實(shí)情境的化學(xué)課堂教學(xué) |
陳忠 |
新疆克州阿合奇縣同心中學(xué) |
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CEFR20008R6 |
小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)策略與案例研究 |
宗若燦 |
營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
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CEFR20009R7 |
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提升策略與改進(jìn)路徑研究 |
王涌 |
浙江工業(yè)大學(xué)奉化智慧經(jīng)濟(jì)研究院 |
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CEFR20010R8 |
智慧校園技術(shù)裝備方案研究 |
程莉莉 |
浙江省教育技術(shù)中心 |
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CEFR20011R9 |
復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用研究 |
張超 |
鄭州市教育局實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理中心 |
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CEFR20012R10 |
優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)策略與案例研究——以浙江省初中數(shù)學(xué)學(xué)科為例 |
沈一峰 |
杭州國(guó)培教育科技有限公司 |
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CEFR20013R11 |
學(xué)校合成材料跑道面層運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地持續(xù)性揮發(fā)物的研究 |
蒼飛飛 |
北京橡院橡膠輪胎檢測(cè)技術(shù)服務(wù)有限公司 |
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CEFR20014R12 |
普惠性STEM教學(xué)課程與裝備研究 |
陳云海 |
中國(guó)（深圳）教育企業(yè)股份有限公司 |
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CEFR20015R13 |
智能交互平板教學(xué)應(yīng)用研究 |
李水平 |
鴻合科技股份有限公司教育研究院 |
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CEFR20016R14 |
光感智能教學(xué)書寫系統(tǒng)（板）的創(chuàng)新研究 |
李清波 |
山東藍(lán)貝思特教裝集團(tuán)股份有限公司 |
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CEFR20017R15 |
基于城市大腦的阿U智慧幼兒園系統(tǒng)研究與應(yīng)用 |
馬舒建 |
杭州阿優(yōu)文化科技有限公司 |
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CEFR20018R16 |
基于自然演化過程再現(xiàn)的探究型地理裝備研究 |
崔蓓 |
蘇州育龍科教設(shè)備有限公司 |
