政策法規環境分析：概述

　　據不完全統計，2019 年中共中央、國務院、教育部及其他部委公開發布的政策類、制度規范類、事務通知類文件中，與教育裝備事業發展密切相關的共有185份^[a]，其中政策類文件4份、制度規范類文件72份、事務通知類文件72份。從上述文件所針對的學校類型看，面向普通中小學(義務教育階段學校和普通高中)的數量最多(110份)，其后依次是職業教育(91份)、高等教育(66份)、學前教育(48份)^[b]。對文件所涉工作內容進行分類，可歸納出17個主題類型(見圖28)，其中：涉及學科裝備主題的最多，共計54份;涉及內容資源的其次，共計23份;其后是涉及教育信息化和安全與后勤管理的，各20份;再后是涉及體育與健康和教學與教改的，分別有18份和11份;涉及文件數小于10份的主題類型依次是高?？蒲?、德育思政國防、教師發展、校舍建設、扶弱改薄、經費與采購、勞動與美育、綜合實踐與實習、校外教培;另有30份文件涉及主題范圍較廣，歸為綜合類。

　　圖28 2019年涉及教育裝備事業的中央及部委文件的主題類型及數量

　　[a] 通過一份文件發布多個制度規范類文件的，按實際發布的文件數量計算。

　　[b] 統計中有同一份文件涉及多種類型學校的情況，故總數相加大于185份;下文中關于文件主題類型的分析統計與此一致。