中國教育裝備行業協會2020年工作報告
2020年，是全面建成小康社會、全面打贏脫貧攻堅戰的收官之年，也是中國教育裝備行業協會“十三五”發展規劃收官之年，中國教育裝備行業協會（以下簡稱協會）以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及全國教育大會精神，深入貫徹落實黨中央、國務院和教育部、民政部、中央和國家機關工委行業協會商會黨委關于新冠肺炎疫情防控工作的有關部署，緊密圍繞教育改革發展各項工作、協會2020年工作要點，把握穩中求進總基調、統籌推進總要求，在全行業廣大會員的大力支持和秘書處、各分支機構的共同努力下，協會各項工作穩步落實、扎實推進，完成全年各項主要任務、目標?，F將主要工作匯報如下。
一、積極應對疫情，穩步推進各項工作
?。ㄒ唬┌l出號召，凝心聚力渡難關
在新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，協會黨支部認真學習貫徹習近平總書記的一系列重要指示精神，及時貫徹落實中共中央和中央和國家機關行業協會商會黨委相關文件精神，發布《中國教育裝備行業協會黨支部關于在打贏疫情防控阻擊戰中充分發揮協會黨支部和黨員作用的通知》，要求協會黨支部、各分支機構及會員單位全體黨員不忘初心、牢記使命，充分發揮先鋒模范作用。積極響應黨中央號召，組織黨員捐款，指導和幫助教育裝備行業企業等會員單位科學精準防疫，做好復工復產、“停課不停學”、線上培訓等工作，為打贏疫情防控阻擊戰、攻堅戰貢獻自己的一份力量。
考慮到湖北地區會員單位的困難，協會專門向它們發出慰問信，肯定了他們彰顯出的教育裝備行業人的情懷和大愛，提振了會員單位抗擊疫情、推動發展的信心。同時，協會作出免收湖北會員單位2020年會費的決定，凡已交納2020年會費的，協會將全額退回，并免收此后入會的湖北會員單位本年度會費，共計免收會費人民幣21.3萬元。
2020年2月底至3月初，協會還進行了新冠肺炎疫情對會員企業影響的線上專項調查，撰寫了《困境伴隨新機遇，逆境尋求新出路——新冠肺炎疫情對我國教育裝備行業影響的調研報告》，該調研報告為協會后續工作提供了決策依據。
?。ǘy手會員，捐贈款物獻愛心
自新冠肺炎疫情發生后，為進一步幫助會員單位有序復工復產，全力扶持遭受疫情影響的會員單位，協會向疫情嚴重的湖北地區會員單位、常務理事單位、部分省市教育裝備管理部門及行業協會捐贈一次性醫用防護口罩、護目鏡、防護服、消毒液，合計價值人民幣112萬元。
在協會的引領和號召下，協會分支機構、各會員單位堅持弘揚“一方有難，八方支援”的優良精神，發揮各自優勢，通過多種途徑承擔起抗擊疫情的社會責任。積極捐款捐物。據不完全統計，2020年協會引導動員會員企業捐贈資金1.34億元；捐贈口罩、防護服、消毒液、空氣消毒機（含殺菌儀、紫外線殺菌儀）、空氣環境機（含消毒凈化機、凈化器）、飲水機、電視機、冬裝等其他防疫、生活物資925809件（只、個、桶、瓶、套等，噸、立方米等其他單位按常用規格自行折算），價值人民幣8856.18萬元。助力“停課不停學”。會員企業有的向全國公立學校師生免費開放云課堂，提供教育云平臺和教學資源，有的向全國教育系統免費提供區域教育局名師直播支持服務、教研支持服務、緊急會議網絡直播支持服務，有的免費向讀者開放閱讀平臺、學科學習平臺、學習綜合服務平臺等，為疫情期間“停課不停教，停課不停學”提供了有力的支持。生產防護用品。部分會員企業針對抗擊疫情中口罩、隔離服、消毒器械等物資供應短缺的情況，迅速調整產業結構，緊急調整生產線，改造無菌車間，組織力量研發生產防疫急需口罩、隔離衣等物資，為堅決打贏疫情防控阻擊戰、全力保障人民群眾身體健康和生命安全作出應有的貢獻。
二、強化黨建引領，筑牢協會發展根基
認真貫徹落實黨中央決策部署和中央和國家機關工委工作要求，突出政治建設，嚴格組織生活，夯實黨建基礎，凝聚發展共識，全面激活黨建思想政治工作內在活力，增強了高質量發展的引領力，取得了顯著成效。
?。ㄒ唬┩怀稣谓ㄔO，思想教育基石牢固
1.堅定政治立場，積極貫徹落實
黨的十九屆五中全會召開后，協會黨支部第一時間發出通知，要求全體黨員及時學習，撰寫體會，召開專題學習研討會，把學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，切實把思想和行動統一到全會精神上來。中共中央辦公廳印發《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》后，協會立即結合工作實際，研究制定了《中國教育裝備行業協會黨支部關于貫徹落實<關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見>的計劃》。中央和國家機關工委開展行業協會商會黨支部標準化規范化建設試點工作。協會黨支部以此為契機全面梳理了工作，研究制定了《中國教育裝備行業協會黨支部標準化規范化建設工作方案》，為推進黨支部標準化規范化建設做好準備。
2.扎實學習理論，推進學思踐悟
協會黨支部始終堅持強化理論武裝，將政治學習和教育貫穿“三會一課”始終。受疫情影響，2020年黨支部通過線上線下結合方式開展理論學習，組織全體黨員理論學習13次、上黨課4次、研討交流2次。2020年5月22日，十三屆全國人大三次會議開幕，黨支部組織部分黨員群眾集中收看了會議實況直播，認真聽取了國務院總理李克強所作的政府工作報告。中央和國家機關工委行業協會商會黨委發出《關于認真組織學習<習近平談治國理政>第三卷的通知》后，黨支部立即為黨員干部購買《習近平談治國理政》第三卷，召開專題學習會，就學習體會進行了深入交流。黨支部還為黨員群眾購買了《習近平總書記教育重要論述講義》，黨支部書記以“學習《習近平總書記教育重要論述講義》開創教育裝備行業發展新局面”為題講授了專題黨課，收效良好。
?。ǘ娀熑螕?，組織建設扎實穩步推進
1.嚴格組織生活，夯實黨建工作基礎
嚴格落實“三會一課”制度。精心研究和準備主題、內容和學習教育載體，認真記錄黨支部“三會一課”開展的詳細情況，努力做到抓嚴抓實、落實落細。2020年共召開支委會15次、黨員大會4次，上黨課4次。
不斷豐富主題黨日活動。2020年7月，黨支部組織“三個一”“七·一”系列主題黨日活動，通過開展一次黨史國史教育、一次黨建知識測試、一次黨建云平臺培訓，傳承紅色基因，堅定理想信念，激勵黨員干部踐行初心使命，立足本職崗位走好新時代長征路。開展“光影筑魂”主題黨日活動，觀看電影《奪冠》，引導黨員干部弘揚“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的女排精神，始終保持奮發有為、克服艱難的精神狀態。
2.嚴把發展程序，積極做好黨員發展工作
加強對入黨積極分子的培養考察。經過黨支部的積極引導，2020年，協會有兩人遞交了入黨申請書。支委會時刻關注入黨積極分子的思想動態，多次與入黨申請人開展談心談話，了解其入黨動機。經過考察、支委會研究，將二人確定為入黨積極分子。
嚴格落實黨員發展工作。2020年12月，黨支部接收了一名預備黨員。黨支部在發展該名預備黨員的過程中，把準思想教育、政治審查和公開透明這“三關”，嚴格審核黨員發展轉正材料，落實黨員發展“票決制”和“公示制”，充分聽取黨支部黨員意見，確保黨員發展工作的公平公正公開。
?。ㄈ┲ν晟茥l件，黨建工作條件全面保障
完善推廣“智慧e黨建”平臺。結合前期協會“智慧e黨建”平臺在使用過程中出現的，部分黨員對平臺的功能了解還不夠透徹，使用還不夠充分，平臺的作用還未得到充分發揮等問題，研究起草了《關于進一步使用推廣智慧黨建平臺的建議方案》，進一步完善了平臺內容、整合了部分功能，并開展了平臺使用的專題培訓和在線黨建知識測試，朝著把平臺建設成為便捷的黨員學習平臺和有吸引力的黨建活動平臺的目標又邁進了一步。引進專職黨務工作人員。2019年“不忘初心，牢記使命”主題教育總結會上提到，協會擬引進專職黨務工作人員。2020年1月招聘引進1名黨建工作經驗豐富的專職黨務工作人員協助黨支部書記做好協會黨建工作，提高協會黨建工作專業化水平，推進黨支部建設標準化、規范化工作。升級黨建活動室。積極整合現有條件資源、注重發揮實用實效，對協會黨建工作室的設備進行了全面升級，配備了最新的視頻會議、課程錄像錄播設備，為黨員學習教育、黨支部組織生活開展、黨建工作研究及黨建工作品牌創建提供了條件保障。
2020年，協會黨建工作繼續得到民政部、中央和國家機關工委行業協會商會黨委的認可和肯定：一是《中國社會組織》雜志對協會黨支部組織會員單位向新疆伊犁的捐贈公益活動進行了報道。二是中央和國家工委協會黨建部委托協會黨支部對《2020年中央和國家機關行業協會商會黨的建設工作要點（征求意見稿）》《關于行業協會商會貫徹落實〈2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見（征求意見稿）》提出修改意見，并采納了協會黨支部提出的部分建議。三是支部書記王富同志受邀在中央和國家機關行業協會商會黨組織書記培訓班上進行黨建工作經驗分享發言。
三、加強自身建設，提升內部治理水平
（一）健全內部監督機制，監督指導職能有效發揮
協會監事會依據協會章程認真履行監督職能，在不平凡的2020年，先后召開了10多次會議，針對協會開展的各項活動，及時研究探討監督的形式，并積極開展監督工作。首先在“三重一大”方面，監事會積極參與協會重要決策、重要事項、重要人事和大額資金運作的監督，如積極參與教育裝備研究課題的評審、立項工作，提出有關的意見和建議；對協會提拔新干部的程序進行調查，對新干部提出廉政談話建議，要求新干部在新的職位上要遵守政治紀律和政治規矩，嚴格遵守中央八項規定精神，勇挑擔當之責，廉潔自律。其次在財務方面，對預結算執行、資產管理等不斷進行檢查。如對2007年以來的會計憑證進行了全面審查；對中國教育技術裝備雜志社和中國教育裝備網等機構開展了審計和審計調查；全程參加中國教育裝備展示會的活動，對有關的經濟事項進行現場核查。監事會還參與了協會負責人自身建設的監督以及協會負責人新老換屆等重大事項的研究決策。監事會的工作為協會健康持續的發展，發揮了重要的作用。
?。ǘ┭芯堪l展方向路徑，編制“十四五”發展規劃
協會“十四五”發展規劃關系到今后5年協會發展的方向與路徑。為做好發展規劃的編制工作，協會成立以王富為組長，李興植、夏國明、施建國為副組長的編制組。根據2020年理事會會議精神，今后一個時期，協會的改革和發展將更加注重黨建和治理水平的提升，更加注重內涵與品質的提升，更加注重全國服務體系的構建，更加體現服務教育改革與發展大局的能力建設。2020年6月，協會召開了“十四五”規劃啟動會，研討協會“十四五”發展規劃編制工作方案并進行了分工。在總結“十三五”取得的成績、凝練工作經驗、梳理面臨的挑戰和不足、提出“十四五”發展設想的基礎上，形成了協會“十四五”發展規劃討論稿，經由協會六屆四次會長會討論，形成了協會“十四五”發展規劃征求意見稿。
?。ㄈ┨嵘幏豆芾硭?，做好年檢免稅IP管理各項工作
制度制修訂。根據國家法律法規并結合協會實際工作情況，對協會現有的70多項規章制度進行了全面梳理、修訂完善，新制定了《中國教育裝備行業協會退休人員返聘管理制度（試行）》等制度，修訂了《中國教育裝備行業協會信息公開制度》《中國教育裝備行業協會新聞發言人制度》等。年檢和免稅資格申請。完成全國性社會團體2019年度的年檢工作，年檢結果定為“合格”。協會于2010年取得非營利組織免稅資格，該資格于2019年底到期。從2020年初開始準備免稅資格申報材料，4月將正式材料提交給北京市稅務局，12月協會獲得2020年至2025年的非營利組織免稅資格。協會商標申請。協會于2016年首次以“CEEIA”申請商標，但獲批的商標不含文化或教育展覽等服務項目。2019年，協會再次以“CEEIA”申請商標，因有相似商標被駁回，通過復審、上訴等法律程序后，最終與美國電子設計及安裝協會達成共存協議，用最便捷的方式保護了協會商標權益。
四、為行業和會員服務，引領教育裝備發展方向
?。ㄒ唬┨嵘|量內涵，傾力打造專業品牌展會
2020年，中國教育裝備展示會不僅被商務部流通產業促進中心、中國綠色會展聯盟評選為“2019年綠色會展優秀典型案例”，而且榮獲了全國會展工作委員會、中國會展業專家委員會頒發的“2020年中國會展優秀品牌大獎”。
1.成功舉辦第78屆中國教育裝備展示會
2020年10月23—25日，協會在重慶舉辦了第78屆中國教育裝備展示會。本屆展示會展位數量9400余個，展示面積達17萬平方米，參展企業1360余家，展示20000余件各類教育裝備產品，到場觀眾超過26萬人次，線上展瀏覽點擊量超過320萬次。展示會同期舉辦了第八屆全國中小學實驗教學說課活動，2020年教育裝備學術大會，新產品、新技術、新成果發布會，2020教育裝備行業信用發展論壇暨信用等級授牌活動等約30場活動，探討行業熱點話題，分享裝備工作經驗，促進教育技術應用與創新，推動教育裝備更好地為教育服務。
2.積極打造第78屆中國教育裝備展示會線上展
為積極響應商務部關于創新展會服務模式，培育展覽業發展新動能的號召，第78屆中國教育裝備展示會打造線上線下相融合的形式，以用戶體驗為中心，把打造用戶體驗放在第一位；根據用戶需求不斷完善會展產業鏈平臺的功能；堅持利用大數據、云計算等新技術，積極探索、不斷學習國外成熟的經驗；挖掘每一家企業的獨特優勢，為每一家企業定制設計符合其品牌特性的主題傳播海報，使展會線上項目簡單、目標精準、有品牌識別度、有創意。
?。ǘ┨岣弋a品質量，持續開展信評團標工作
1.組織開展企業信用等級評價工作
2020年5月，2020年教育裝備行業企業信用等級評價工作啟動報名。會員企業踴躍參與，到報名截止日共有453家企業申報。在了解報名企業參加協會各項活動信息的基礎上，與各地方協會和專業分支機構協商確定了2020年信評工作參評企業名單。經過第三方信用服務機構技術評分、初評、終審、公示等環節，共有110家企業獲得2020年教育裝備行業企業信用等級。協會于第78屆中國教育裝備展示會期間在重慶市悅來國際會議中心舉行2020教育裝備行業信用發展論壇暨信用等級授牌活動，通過這一活動進一步營造了全行業“守信光榮、失信可恥”的氛圍，促進教育裝備行業信用體系建設再上新臺階。
2.組織開展團體標準工作
2020年1月啟動第四批團體標準立項申報后，共收到24項新報立項申請、2項修訂申請。經協會團標委委員函審，最終確定2020年新批準9項團標立項和2項團標修訂立項。2020年5月下發立項通知，6月以網絡視頻形式組織開展了立項編制工作會議。2020年有8項團標已經完成意見征集，其中7項團標將于近期完成審定。
另外，協會完成了國標委第二批團標試點總結工作匯報，組織開展了中國標準創新貢獻獎申報，向工信部提交了入選2019年工信部百強團標應用示范項目的《中小學教室照明技術規范》團體標準的自評估報告。
?。ㄈ╅_展理論研究，探究教育裝備發展規律
1.加強教育裝備課題研究
2020年3月，協會啟動了2020年教育裝備課題申報工作。2020年9月，協會對在“教育裝備研究院課題平臺”上申報完成的41項課題進行了內容查驗。經專家初評和專家會議集中復評，2020年11月召開了專家組現場評審會。經專家組集體評議、協會監事會監督、協會審批及網上公示，“基于模擬自然光技術控制青少年近視的教室照明系統研究”等18項課題立項，其中重點課題2項、一般課題16項。
自2016年以來，協會共立有教育裝備課題84項，審批課題經費377萬余元。2020年11月，將研究周期已滿和完成研究任務的12項課題進行了結題鑒定，經專家初評和專家組集體評議，“學前教育裝備涉及的兒童教育理論應用研究”（批準號CEFR16018R05）等12項課題達到了預期研究目的，形成了相關成果，同意結題，綜合判定課題鑒定等級5項為“良好”、7項為“合格”。
2.組織舉辦2020年教育裝備學術大會
協會于第78屆中國教育裝備展示會期間舉辦了以“匯聚行業智慧賦能教育創新”為主題的2020年教育裝備學術大會。協會教育裝備研究院專家委員會和咨詢委員會成員、教育行政部門工作人員和教育裝備工作者、教師、行業從業者等400余名代表參加了會議。會議發布了《2020年教育裝備學術大會重慶共識》，倡議構建全國教育裝備行業的科學研究隊伍，匯聚專業人才，形成教育裝備研究智庫，為教育裝備行業發展提供強有力的智力支持。會議還分析了教育裝備科研熱點及前沿技術，探討了教育裝備行業的發展趨勢，分享了最新研究成果，對于推進、激勵我國教育裝備理論研究和學術交流具有重大意義。
3.提升藍皮書內涵質量
專注于內涵質量的進一步提升是《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》工作的主線。圍繞“減篇幅、提質量”的總體目標，2020版藍皮書編寫切實加強了作者隊伍建設，在開展全行業征稿的基礎上優中選優，著力呈現了更具價值的內容。2020版藍皮書共收錄發展報告1篇、專題報告23篇，版面字數由2019版的50萬降至35萬。參與編寫和供稿的單位涵蓋高校及科研院所（北京師范大學、西北師范大學、北京教育科學研究院等）、教育新聞出版機構（人民教育出版社、中國教育報刊社）、行業社會組織（中國教育技術協會等）、各地教育裝備管理部門和會員企業（?？低?、鴻合、立達信、中慶等）研究院等。
?。ㄋ模┮苑沾俟芾?，著力提升會員滿意度
1.有序開展會員發展和信息管理工作
2020年，協會共有會員單位3407家，其中新入會的單位為318家。隨著全國范圍內新冠肺炎疫情得到有效控制，會員單位的生產經營逐步恢復正常，截至2020年12月31日，已繳納2020年會費企業共2765家，按時繳費比例達到81%以上。完成繳費的企業均已獲得2020年度會員證書，會員管理系統同步實時更新。
2.切實加強行業和會員單位宣傳力度
協會不僅利用報紙、電視、廣播、雜志四大傳統媒體，而且開通抖音號“教育裝備之聲”，充分利用戶外媒體、網絡媒體、手機媒體等新媒體免費對會員企業及其產品進行宣傳。2020年上半年，協會與中國教育電視臺合作，在中國教育電視臺《一職為你》欄目策劃了教育裝備專場，鴻合、愛立方、中科達等8家會員企業應邀參加該節目；2020年下半年，協會與中國教育報刊社、人民網、中新社、搜狐、鳳凰新聞等幾十家主流媒體合作，在《中國教育報》、人民網等媒體上刊發中國教育裝備展示會、全國中小學實驗教學說課活動等協會業務活動的有關文章，還免費對參展會員企業及其產品進行宣傳，助力會員企業發展。
3.利用兩刊兩網兩號把握正確輿論導向
兩刊：《中國教育技術裝備》雜志和《中國教育裝備行業協會通訊》（以下簡稱《通訊》），《中國教育技術裝備》雜志按照《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》要求，堅持面向教育裝備行業、學校、企業，服務教育教學改革的辦刊宗旨，進一步明晰教育技術、教育裝備與教育教學內在關系，采取切實措施提升期刊品質；《通訊》于2020年5月升級改版，于9月獲得北京市新聞出版局內部資料性出版物準印證，并更名《中國教育裝備行業協會通訊》，《通訊》現設“政務信息”“協會動態”“行業論壇”“建配管用”“技術前沿”和“會員風采”6個欄目，加強了與會員企業、地方裝備主管部門、地方行協及一線學校的聯系。兩網：中國教育裝備網（以下簡稱裝備網）和中國教育裝備行業協會官網，其中裝備網依托技術優勢，在做好協會信息化建設的同時，也為行業各方搭建起展示交流的橋梁。2020年受疫情影響，裝備網適時根據協會工作部署，發揮線上平臺優勢，開發完成了新冠肺炎疫情對會員企業影響的線上專項調研、首屆“線上教裝展”、“2020中國國際教育裝備（上海）博覽會‘賦能教育’專題云展”等有關工作，作為行業性門戶網站，裝備網注冊企業33498家，企業專區全年總瀏覽量1236萬次。兩號：抖音號（ceeia）和微信公眾服務號（ceiea2013），微信公眾服務號（ceiea2013）關注人數達18萬，參與報道了第78屆中國教育裝備展示會，以及深圳教育裝備博覽會、西北教育裝備博覽會、廣東教育裝備展覽會等省級展會。
4.有力助推會員單位科技創新
為助推會員單位創新研發，根據《國家知識產權局關于評選第二十二屆中國專利獎的通知》要求，協會于2020年9月組織開展了第二十二屆中國專利獎申報工作，經相關單位網絡申報、專家組在第78屆中國教育裝備展示會期間現場考察評定，并經公示無異議后將協會擬推薦參評第二十二屆中國專利獎的專利名單及相關資料報送國家知識產權局。協會于2019年組織推薦的第二十一屆中國專利獎評選結果于2020年7月公布，參評的“一種智能筆及其筆劃識別處理方法”等3項專利榮獲第二十一屆中國專利優秀獎。
此外，為鼓勵教育裝備行業相關技術創新，獎勵在教育裝備領域創新成果突出的項目，根據《國務院關于取消和下放一批行政審批項目等事項的決定》和《科技部關于進一步鼓勵和規范社會力量設立科學技術獎的指導意見》等文件精神，協會于2020年上半年向科技部國家獎勵辦提交了申報設立“中國教育裝備行業協會科學技術獎”的材料。
五、為教育服務，發揮分會專業優勢提升服務效果
?。ㄒ唬╉槕纶厔?，開創“筑基教師公益培訓”品牌項目
1.開展線上培訓廣獲好評
2020年，受新冠肺炎疫情影響，協會原計劃開展的行業線下培訓全部擱淺，而“停課不停學”催生的線上教學成為未來教學的趨勢。為了在疫情期間繼續為會員單位、廣大教師及教育管理者群體提供培訓服務，協會及時調整工作思路，組織策劃了一系列線上培訓活動。
2020年5月，為深入貫徹落實教育部教育裝備管理有關文件精神，緊密配合教育部對教師培養工作的系列部署，努力提高一線教師的業務素養和專業技能，助力教育脫貧攻堅決戰決勝、全面收官，協會與中國教師發展基金會簽訂合作協議，聯合開展由教育部基礎教育司指導的“筑基教師公益培訓”項目，主要面向52個未摘帽貧困縣開展了“中小學圖書館員基本素養和基本技能提升”“中小學教師實驗教學技能提升”“中小學教育信息化素養提升”3個專題培訓活動。
從2020年6月開始，“筑基教師公益培訓”項目線上培訓向全國教師、教育裝備管理人員開放，現已覆蓋全國31個省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團，其中52個未摘帽貧困縣所在的新疆、貴州、云南、寧夏、四川、廣西、甘肅共有30221名教師報名并參加課程學習。截至2020年12月底，“筑基教師公益培訓”項目已舉辦講座36個，全國學習人數總計228312人，課程學習次數總計607698次。
2.線上線下同步培訓收效顯著
2020年10月以來，在我國本土疫情得到基本控制的情況下，協會逐步在疫情控制穩定的省市恢復線下培訓活動，先后于11月19日、27日在江西省南昌市和江蘇省南京市舉辦了線上線下同步培訓活動，培訓效果良好，得到了參培教師和當地教育裝備管理部門的一致認可和好評。
2020年協會圍繞“筑基教師公益培訓”項目開展的線上線下培訓活動，在貫徹落實教育部教師培養工作系列規劃、支持配合國家脫貧攻堅戰略部署等方面發揮了積極促進作用。同時，充分利用協會自身行業優勢，并有效借助政府指導、企業參與合作模式，為各項培訓活動注入強大動力，進一步提升了協會在全國一線教師、基層教育裝備部門中的認知度和號召力，有效增強了“筑基教師公益培訓”項目的品牌影響力。
?。ǘ┯有绿魬?，利用分會專業優勢提升服務效果
學校體育裝備分會編著的《學校合成材料運動場地手冊》由中國石油大學出版社出版，圍繞學校合成材料運動場地設計、選材、施工、驗收和維護等方面進行了詳細闡述，是指導學校合成材料面層運動場地建設和管理的實用工具書。向會員單位征集編印了《學校運動場地合成材料面層推薦目錄（2020—2021）》，收錄了具有國標檢測能力和資質證書（CMA）的檢測會員單位名單。
學校后勤裝備管理分會以校服工作為重點，探索創建中小學校服勞動實踐基地，召開了“創建中小學校服勞動實踐基地座談會”，研制了《中小學生制式校服技術規范》團體標準，啟動了互聯網校企信息化建設，積極推動智能校服的生產及應用，為校服工作的后續發展打下了基礎。召開“生態校園”系列叢書編撰研討會，主辦了以“推進生態文明，建設生態校園”為主題的全國生態校園建設高峰論壇，為全國生態校園建設工作的持續有效開展，提供了更清晰的發展方向、更多可借鑒的優秀經驗、更詳實有效的落地規劃、更加科學詳盡的工作內容。
學校圖書裝備分會編寫的《文獻資源建設與管理》《文獻信息檢索與應用》《信息化與數字化基礎》《書香校園建設與讀者工作》已全部完成，并由中國出版集團現代教育出版社于2020年5月正式出版發行。由中國書刊發行業協會牽頭，聯合中國出版協會、中國教育裝備行業協會及多家出版社研制，學校圖書裝備分會、北京師范大學出版社共同執行的《3—8歲兒童分級閱讀指導》行業標準編制工作已經啟動。該項標準由國家新聞出版署批準立項，是全國少年兒童3—18歲分級閱讀指導標準的第一部分。
高教裝備分會完成了《建國70年我國高校實驗室建設與實驗教學發展回顧》的統稿工作，并將主要章節改寫后在《實驗技術與管理》雜志連載；基本完成了《改革開放40年中國高校實驗室建設與實驗教學改革回顧》的統稿；協助組織了世界慕課大會虛擬仿真分論壇的相關工作；撰寫的職業教育裝備年度發展報告被《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》錄用；參與了協會“十四五”發展規劃的起草和修改工作。
幼兒教育裝備分會在疫情期間，聯合北京幼兒園女園長協會，在全國政協委員、北京師范大學教授劉焱的策劃和指導下，推出面向廣大家長的“好玩具一起玩”“好繪本一起讀”公益活動，組織來自全國各地的50多位幼教專家和優秀園長錄制短視頻，向家長介紹和孩子一起玩玩具、讀繪本的好方法。短視頻發布后，累計閱讀量達到5萬次，平均每篇閱讀量3000多次，不僅為疫情期間居家帶娃的父母提供了策略方法，提高了親子陪伴的質量，還向廣大家庭傳播了科學育兒理念，促進孩子健康、快樂地發展。
創造教育分會服務一線學校，開展“新高考視域下的創新人才培養”線上培訓，與長春市教育局達成關于技術教育領域的戰略合作共識，與長春市實踐教育基地學校簽署橫向科研合作課題。2020年12月，創造教育分會聯合清華大學基礎工業訓練中心在廈門舉辦“K16技術與工程教育高峰論壇”，清華大學、哈爾濱工業大學、同濟大學等130所高校工程訓練中心負責人，和40余位基礎教育系統專家參加了研討活動，達成了高校和高中學校聯合進行創新人才培養的共識。
教育信息化裝備分會打造智慧校園建設指南，確立智慧校園在智慧教育創建過程中的主體地位，突出智慧課堂在智慧校園建設中的核心作用。統籌規劃教育信息化應用任務清單，梳理教育信息化各類應用，建立智慧校園項目應用框架圖譜。在山東舉辦了全國智慧教育示范區建設研討交流現場會。
教育裝備產融結合分會與阿里云、北京大學、清華大學等作為首批聯合發起單位，成立非營利性機構間合作組織“中文聯盟”?！爸形穆撁恕逼脚_旨在聚集全球渠道、課程、技術、產品、服務等資源，為從事國際中文教育的學校、機構、教師和學生提供線上教學及輔助服務。與金融機構合作，積極探索“教育裝備供應鏈融資模式”，計劃通過為項目公司提供資金，采取履約擔保形式，達到既解決項目資金問題又積累集體信用的雙收益模式，努力為會員企業尋求企業發展的新動能。
城市教育裝備工作委員會積極促進裝備技術應用創新，開展了第三屆中小學教育裝備新技術應用創新案例征集活動；在第78屆中國教育裝備展示會期間舉辦了第三屆中小學教育裝備應用創新論壇，為教育裝備應用工作提供了寶貴經驗；作為“筑基教師公益培訓”項目的承辦單位之一，協助做好培訓有關工作；在鄭州舉辦了2020城市教育裝備工作委員會年會暨新技術推進實驗教學應用與建設書香校園報告會。
六、為政府和社會服務，落實高質量發展要求
?。ㄒ唬┞鋵嵔逃ぷ鞑渴?，繼續開展實驗教學說課活動
2020年6月18日，教育部基礎教育司發布《關于舉辦第八屆全國中小學實驗教學說課活動的通知》，本屆活動由教育部基礎教育司主辦，教育部教育裝備研究與發展中心、中國教育裝備行業協會提供專業支持。各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團教育部門積極響應，發文組織省級推選活動。各地通過“全國中小學實驗在線平臺”申報實驗教學說課案例6692個，省級遴選推薦優秀案例474個，經專家委員會評審、網上公示、教育部基礎教育司核準，共有158個案例入圍現場展示名單，涉及科學、物理、化學、生物、地理、綜合實踐等學科。
2020年10月23—24日，本屆活動現場展示環節在重慶國際博覽中心分4個會場同時舉行。展示期間，各省份教育裝備主管領導、教研部門領導親臨現場觀摩指導。本屆活動現場展示環節繼續開通線上直播，各地觀眾可通過網絡免費全程觀看并參與“說課好聲音”線上投票。據統計，本屆活動線上直播的點擊量達960萬次，是上屆活動的5倍之多。
本屆活動是《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》發布后舉辦的第一屆活動，承擔著落實文件所明確的相關改革任務的重要任務?；顒釉u審專家認為，本屆活動各省份遴選推薦的說課案例綜合水平較往屆又有新的提升，充分體現了“學科課程改革的春風正吹遍神州大地”。
?。ǘ┓e極承擔社會責任，多途徑開展公益捐贈
1.為了將說課活動多年積累的優質實驗教學資源轉化為促進教育均衡化、普惠更多師生的成果，協會每年將全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集結出版，已正式出版6套全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集及光盤，并免費發給說課教師及各地基教、教研、教育裝備等部門的工作人員。同時，連續3年通過中國教師發展基金會向優秀鄉村教師所在校和“三區三州”貧困地區進行捐贈實驗教學說課活動優秀作品集及光盤，已累計捐贈1.3萬余套，合計公允價值人民幣263萬余元，助力邊疆及欠發達地區實驗教學水平的提升。
2.為助力教育脫貧攻堅決戰決勝、全面收官，協會通過中國教師發展基金會捐贈人民幣伍拾萬元，用于“筑基教師公益培訓”項目。該項目由教育部基礎教育司指導、協會與中國教師發展基金會聯合主辦，主要面向52個未摘帽貧困縣及其他省市有需求的中小學校長、圖書館管理員、實驗課、理化生學科教師、教育信息化教師和基層教育裝備管理部門人員等開展公益培訓，培訓主題主要包括“中小學圖書館員基本素養和基本技能提升”“中小學教師實驗教學技能提升”“中小學教育信息化素養提升”。
當前，協會發展的機遇與挑戰并存。在總結成績的同時，我們也清醒認識到工作中還存在一些問題和不足，主要表現在對國家政策的理解還不夠透徹、運用還不夠靈活，服務會員的水平和能力仍需提高，行業學術研究仍有待加強等方面。能否解決問題、把握機遇、應對挑戰，取決于我們的思想水平，取決于我們的服務能力。協會將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉持全心全意為行業發展和會員服務、為教育服務、為政府和社會服務的初心，充分發揮協會的橋梁與紐帶作用，為教育強國建設貢獻新的力量！
一、積極應對疫情，穩步推進各項工作
?。ㄒ唬┌l出號召，凝心聚力渡難關
在新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，協會黨支部認真學習貫徹習近平總書記的一系列重要指示精神，及時貫徹落實中共中央和中央和國家機關行業協會商會黨委相關文件精神，發布《中國教育裝備行業協會黨支部關于在打贏疫情防控阻擊戰中充分發揮協會黨支部和黨員作用的通知》，要求協會黨支部、各分支機構及會員單位全體黨員不忘初心、牢記使命，充分發揮先鋒模范作用。積極響應黨中央號召，組織黨員捐款，指導和幫助教育裝備行業企業等會員單位科學精準防疫，做好復工復產、“停課不停學”、線上培訓等工作，為打贏疫情防控阻擊戰、攻堅戰貢獻自己的一份力量。
考慮到湖北地區會員單位的困難，協會專門向它們發出慰問信，肯定了他們彰顯出的教育裝備行業人的情懷和大愛，提振了會員單位抗擊疫情、推動發展的信心。同時，協會作出免收湖北會員單位2020年會費的決定，凡已交納2020年會費的，協會將全額退回，并免收此后入會的湖北會員單位本年度會費，共計免收會費人民幣21.3萬元。
2020年2月底至3月初，協會還進行了新冠肺炎疫情對會員企業影響的線上專項調查，撰寫了《困境伴隨新機遇，逆境尋求新出路——新冠肺炎疫情對我國教育裝備行業影響的調研報告》，該調研報告為協會后續工作提供了決策依據。
?。ǘy手會員，捐贈款物獻愛心
自新冠肺炎疫情發生后，為進一步幫助會員單位有序復工復產，全力扶持遭受疫情影響的會員單位，協會向疫情嚴重的湖北地區會員單位、常務理事單位、部分省市教育裝備管理部門及行業協會捐贈一次性醫用防護口罩、護目鏡、防護服、消毒液，合計價值人民幣112萬元。
在協會的引領和號召下，協會分支機構、各會員單位堅持弘揚“一方有難，八方支援”的優良精神，發揮各自優勢，通過多種途徑承擔起抗擊疫情的社會責任。積極捐款捐物。據不完全統計，2020年協會引導動員會員企業捐贈資金1.34億元；捐贈口罩、防護服、消毒液、空氣消毒機（含殺菌儀、紫外線殺菌儀）、空氣環境機（含消毒凈化機、凈化器）、飲水機、電視機、冬裝等其他防疫、生活物資925809件（只、個、桶、瓶、套等，噸、立方米等其他單位按常用規格自行折算），價值人民幣8856.18萬元。助力“停課不停學”。會員企業有的向全國公立學校師生免費開放云課堂，提供教育云平臺和教學資源，有的向全國教育系統免費提供區域教育局名師直播支持服務、教研支持服務、緊急會議網絡直播支持服務，有的免費向讀者開放閱讀平臺、學科學習平臺、學習綜合服務平臺等，為疫情期間“停課不停教，停課不停學”提供了有力的支持。生產防護用品。部分會員企業針對抗擊疫情中口罩、隔離服、消毒器械等物資供應短缺的情況，迅速調整產業結構，緊急調整生產線，改造無菌車間，組織力量研發生產防疫急需口罩、隔離衣等物資，為堅決打贏疫情防控阻擊戰、全力保障人民群眾身體健康和生命安全作出應有的貢獻。
二、強化黨建引領，筑牢協會發展根基
認真貫徹落實黨中央決策部署和中央和國家機關工委工作要求，突出政治建設，嚴格組織生活，夯實黨建基礎，凝聚發展共識，全面激活黨建思想政治工作內在活力，增強了高質量發展的引領力，取得了顯著成效。
?。ㄒ唬┩怀稣谓ㄔO，思想教育基石牢固
1.堅定政治立場，積極貫徹落實
黨的十九屆五中全會召開后，協會黨支部第一時間發出通知，要求全體黨員及時學習，撰寫體會，召開專題學習研討會，把學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，切實把思想和行動統一到全會精神上來。中共中央辦公廳印發《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》后，協會立即結合工作實際，研究制定了《中國教育裝備行業協會黨支部關于貫徹落實<關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見>的計劃》。中央和國家機關工委開展行業協會商會黨支部標準化規范化建設試點工作。協會黨支部以此為契機全面梳理了工作，研究制定了《中國教育裝備行業協會黨支部標準化規范化建設工作方案》，為推進黨支部標準化規范化建設做好準備。
2.扎實學習理論，推進學思踐悟
協會黨支部始終堅持強化理論武裝，將政治學習和教育貫穿“三會一課”始終。受疫情影響，2020年黨支部通過線上線下結合方式開展理論學習，組織全體黨員理論學習13次、上黨課4次、研討交流2次。2020年5月22日，十三屆全國人大三次會議開幕，黨支部組織部分黨員群眾集中收看了會議實況直播，認真聽取了國務院總理李克強所作的政府工作報告。中央和國家機關工委行業協會商會黨委發出《關于認真組織學習<習近平談治國理政>第三卷的通知》后，黨支部立即為黨員干部購買《習近平談治國理政》第三卷，召開專題學習會，就學習體會進行了深入交流。黨支部還為黨員群眾購買了《習近平總書記教育重要論述講義》，黨支部書記以“學習《習近平總書記教育重要論述講義》開創教育裝備行業發展新局面”為題講授了專題黨課，收效良好。
?。ǘ娀熑螕?，組織建設扎實穩步推進
1.嚴格組織生活，夯實黨建工作基礎
嚴格落實“三會一課”制度。精心研究和準備主題、內容和學習教育載體，認真記錄黨支部“三會一課”開展的詳細情況，努力做到抓嚴抓實、落實落細。2020年共召開支委會15次、黨員大會4次，上黨課4次。
不斷豐富主題黨日活動。2020年7月，黨支部組織“三個一”“七·一”系列主題黨日活動，通過開展一次黨史國史教育、一次黨建知識測試、一次黨建云平臺培訓，傳承紅色基因，堅定理想信念，激勵黨員干部踐行初心使命，立足本職崗位走好新時代長征路。開展“光影筑魂”主題黨日活動，觀看電影《奪冠》，引導黨員干部弘揚“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的女排精神，始終保持奮發有為、克服艱難的精神狀態。
2.嚴把發展程序，積極做好黨員發展工作
加強對入黨積極分子的培養考察。經過黨支部的積極引導，2020年，協會有兩人遞交了入黨申請書。支委會時刻關注入黨積極分子的思想動態，多次與入黨申請人開展談心談話，了解其入黨動機。經過考察、支委會研究，將二人確定為入黨積極分子。
嚴格落實黨員發展工作。2020年12月，黨支部接收了一名預備黨員。黨支部在發展該名預備黨員的過程中，把準思想教育、政治審查和公開透明這“三關”，嚴格審核黨員發展轉正材料，落實黨員發展“票決制”和“公示制”，充分聽取黨支部黨員意見，確保黨員發展工作的公平公正公開。
?。ㄈ┲ν晟茥l件，黨建工作條件全面保障
完善推廣“智慧e黨建”平臺。結合前期協會“智慧e黨建”平臺在使用過程中出現的，部分黨員對平臺的功能了解還不夠透徹，使用還不夠充分，平臺的作用還未得到充分發揮等問題，研究起草了《關于進一步使用推廣智慧黨建平臺的建議方案》，進一步完善了平臺內容、整合了部分功能，并開展了平臺使用的專題培訓和在線黨建知識測試，朝著把平臺建設成為便捷的黨員學習平臺和有吸引力的黨建活動平臺的目標又邁進了一步。引進專職黨務工作人員。2019年“不忘初心，牢記使命”主題教育總結會上提到，協會擬引進專職黨務工作人員。2020年1月招聘引進1名黨建工作經驗豐富的專職黨務工作人員協助黨支部書記做好協會黨建工作，提高協會黨建工作專業化水平，推進黨支部建設標準化、規范化工作。升級黨建活動室。積極整合現有條件資源、注重發揮實用實效，對協會黨建工作室的設備進行了全面升級，配備了最新的視頻會議、課程錄像錄播設備，為黨員學習教育、黨支部組織生活開展、黨建工作研究及黨建工作品牌創建提供了條件保障。
2020年，協會黨建工作繼續得到民政部、中央和國家機關工委行業協會商會黨委的認可和肯定：一是《中國社會組織》雜志對協會黨支部組織會員單位向新疆伊犁的捐贈公益活動進行了報道。二是中央和國家工委協會黨建部委托協會黨支部對《2020年中央和國家機關行業協會商會黨的建設工作要點（征求意見稿）》《關于行業協會商會貫徹落實〈2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見（征求意見稿）》提出修改意見，并采納了協會黨支部提出的部分建議。三是支部書記王富同志受邀在中央和國家機關行業協會商會黨組織書記培訓班上進行黨建工作經驗分享發言。
三、加強自身建設，提升內部治理水平
（一）健全內部監督機制，監督指導職能有效發揮
協會監事會依據協會章程認真履行監督職能，在不平凡的2020年，先后召開了10多次會議，針對協會開展的各項活動，及時研究探討監督的形式，并積極開展監督工作。首先在“三重一大”方面，監事會積極參與協會重要決策、重要事項、重要人事和大額資金運作的監督，如積極參與教育裝備研究課題的評審、立項工作，提出有關的意見和建議；對協會提拔新干部的程序進行調查，對新干部提出廉政談話建議，要求新干部在新的職位上要遵守政治紀律和政治規矩，嚴格遵守中央八項規定精神，勇挑擔當之責，廉潔自律。其次在財務方面，對預結算執行、資產管理等不斷進行檢查。如對2007年以來的會計憑證進行了全面審查；對中國教育技術裝備雜志社和中國教育裝備網等機構開展了審計和審計調查；全程參加中國教育裝備展示會的活動，對有關的經濟事項進行現場核查。監事會還參與了協會負責人自身建設的監督以及協會負責人新老換屆等重大事項的研究決策。監事會的工作為協會健康持續的發展，發揮了重要的作用。
?。ǘ┭芯堪l展方向路徑，編制“十四五”發展規劃
協會“十四五”發展規劃關系到今后5年協會發展的方向與路徑。為做好發展規劃的編制工作，協會成立以王富為組長，李興植、夏國明、施建國為副組長的編制組。根據2020年理事會會議精神，今后一個時期，協會的改革和發展將更加注重黨建和治理水平的提升，更加注重內涵與品質的提升，更加注重全國服務體系的構建，更加體現服務教育改革與發展大局的能力建設。2020年6月，協會召開了“十四五”規劃啟動會，研討協會“十四五”發展規劃編制工作方案并進行了分工。在總結“十三五”取得的成績、凝練工作經驗、梳理面臨的挑戰和不足、提出“十四五”發展設想的基礎上，形成了協會“十四五”發展規劃討論稿，經由協會六屆四次會長會討論，形成了協會“十四五”發展規劃征求意見稿。
?。ㄈ┨嵘幏豆芾硭?，做好年檢免稅IP管理各項工作
制度制修訂。根據國家法律法規并結合協會實際工作情況，對協會現有的70多項規章制度進行了全面梳理、修訂完善，新制定了《中國教育裝備行業協會退休人員返聘管理制度（試行）》等制度，修訂了《中國教育裝備行業協會信息公開制度》《中國教育裝備行業協會新聞發言人制度》等。年檢和免稅資格申請。完成全國性社會團體2019年度的年檢工作，年檢結果定為“合格”。協會于2010年取得非營利組織免稅資格，該資格于2019年底到期。從2020年初開始準備免稅資格申報材料，4月將正式材料提交給北京市稅務局，12月協會獲得2020年至2025年的非營利組織免稅資格。協會商標申請。協會于2016年首次以“CEEIA”申請商標，但獲批的商標不含文化或教育展覽等服務項目。2019年，協會再次以“CEEIA”申請商標，因有相似商標被駁回，通過復審、上訴等法律程序后，最終與美國電子設計及安裝協會達成共存協議，用最便捷的方式保護了協會商標權益。
四、為行業和會員服務，引領教育裝備發展方向
?。ㄒ唬┨嵘|量內涵，傾力打造專業品牌展會
2020年，中國教育裝備展示會不僅被商務部流通產業促進中心、中國綠色會展聯盟評選為“2019年綠色會展優秀典型案例”，而且榮獲了全國會展工作委員會、中國會展業專家委員會頒發的“2020年中國會展優秀品牌大獎”。
1.成功舉辦第78屆中國教育裝備展示會
2020年10月23—25日，協會在重慶舉辦了第78屆中國教育裝備展示會。本屆展示會展位數量9400余個，展示面積達17萬平方米，參展企業1360余家，展示20000余件各類教育裝備產品，到場觀眾超過26萬人次，線上展瀏覽點擊量超過320萬次。展示會同期舉辦了第八屆全國中小學實驗教學說課活動，2020年教育裝備學術大會，新產品、新技術、新成果發布會，2020教育裝備行業信用發展論壇暨信用等級授牌活動等約30場活動，探討行業熱點話題，分享裝備工作經驗，促進教育技術應用與創新，推動教育裝備更好地為教育服務。
2.積極打造第78屆中國教育裝備展示會線上展
為積極響應商務部關于創新展會服務模式，培育展覽業發展新動能的號召，第78屆中國教育裝備展示會打造線上線下相融合的形式，以用戶體驗為中心，把打造用戶體驗放在第一位；根據用戶需求不斷完善會展產業鏈平臺的功能；堅持利用大數據、云計算等新技術，積極探索、不斷學習國外成熟的經驗；挖掘每一家企業的獨特優勢，為每一家企業定制設計符合其品牌特性的主題傳播海報，使展會線上項目簡單、目標精準、有品牌識別度、有創意。
?。ǘ┨岣弋a品質量，持續開展信評團標工作
1.組織開展企業信用等級評價工作
2020年5月，2020年教育裝備行業企業信用等級評價工作啟動報名。會員企業踴躍參與，到報名截止日共有453家企業申報。在了解報名企業參加協會各項活動信息的基礎上，與各地方協會和專業分支機構協商確定了2020年信評工作參評企業名單。經過第三方信用服務機構技術評分、初評、終審、公示等環節，共有110家企業獲得2020年教育裝備行業企業信用等級。協會于第78屆中國教育裝備展示會期間在重慶市悅來國際會議中心舉行2020教育裝備行業信用發展論壇暨信用等級授牌活動，通過這一活動進一步營造了全行業“守信光榮、失信可恥”的氛圍，促進教育裝備行業信用體系建設再上新臺階。
2.組織開展團體標準工作
2020年1月啟動第四批團體標準立項申報后，共收到24項新報立項申請、2項修訂申請。經協會團標委委員函審，最終確定2020年新批準9項團標立項和2項團標修訂立項。2020年5月下發立項通知，6月以網絡視頻形式組織開展了立項編制工作會議。2020年有8項團標已經完成意見征集，其中7項團標將于近期完成審定。
另外，協會完成了國標委第二批團標試點總結工作匯報，組織開展了中國標準創新貢獻獎申報，向工信部提交了入選2019年工信部百強團標應用示范項目的《中小學教室照明技術規范》團體標準的自評估報告。
?。ㄈ╅_展理論研究，探究教育裝備發展規律
1.加強教育裝備課題研究
2020年3月，協會啟動了2020年教育裝備課題申報工作。2020年9月，協會對在“教育裝備研究院課題平臺”上申報完成的41項課題進行了內容查驗。經專家初評和專家會議集中復評，2020年11月召開了專家組現場評審會。經專家組集體評議、協會監事會監督、協會審批及網上公示，“基于模擬自然光技術控制青少年近視的教室照明系統研究”等18項課題立項，其中重點課題2項、一般課題16項。
自2016年以來，協會共立有教育裝備課題84項，審批課題經費377萬余元。2020年11月，將研究周期已滿和完成研究任務的12項課題進行了結題鑒定，經專家初評和專家組集體評議，“學前教育裝備涉及的兒童教育理論應用研究”（批準號CEFR16018R05）等12項課題達到了預期研究目的，形成了相關成果，同意結題，綜合判定課題鑒定等級5項為“良好”、7項為“合格”。
2.組織舉辦2020年教育裝備學術大會
協會于第78屆中國教育裝備展示會期間舉辦了以“匯聚行業智慧賦能教育創新”為主題的2020年教育裝備學術大會。協會教育裝備研究院專家委員會和咨詢委員會成員、教育行政部門工作人員和教育裝備工作者、教師、行業從業者等400余名代表參加了會議。會議發布了《2020年教育裝備學術大會重慶共識》，倡議構建全國教育裝備行業的科學研究隊伍，匯聚專業人才，形成教育裝備研究智庫，為教育裝備行業發展提供強有力的智力支持。會議還分析了教育裝備科研熱點及前沿技術，探討了教育裝備行業的發展趨勢，分享了最新研究成果，對于推進、激勵我國教育裝備理論研究和學術交流具有重大意義。
3.提升藍皮書內涵質量
專注于內涵質量的進一步提升是《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》工作的主線。圍繞“減篇幅、提質量”的總體目標，2020版藍皮書編寫切實加強了作者隊伍建設，在開展全行業征稿的基礎上優中選優，著力呈現了更具價值的內容。2020版藍皮書共收錄發展報告1篇、專題報告23篇，版面字數由2019版的50萬降至35萬。參與編寫和供稿的單位涵蓋高校及科研院所（北京師范大學、西北師范大學、北京教育科學研究院等）、教育新聞出版機構（人民教育出版社、中國教育報刊社）、行業社會組織（中國教育技術協會等）、各地教育裝備管理部門和會員企業（?？低?、鴻合、立達信、中慶等）研究院等。
?。ㄋ模┮苑沾俟芾?，著力提升會員滿意度
1.有序開展會員發展和信息管理工作
2020年，協會共有會員單位3407家，其中新入會的單位為318家。隨著全國范圍內新冠肺炎疫情得到有效控制，會員單位的生產經營逐步恢復正常，截至2020年12月31日，已繳納2020年會費企業共2765家，按時繳費比例達到81%以上。完成繳費的企業均已獲得2020年度會員證書，會員管理系統同步實時更新。
2.切實加強行業和會員單位宣傳力度
協會不僅利用報紙、電視、廣播、雜志四大傳統媒體，而且開通抖音號“教育裝備之聲”，充分利用戶外媒體、網絡媒體、手機媒體等新媒體免費對會員企業及其產品進行宣傳。2020年上半年，協會與中國教育電視臺合作，在中國教育電視臺《一職為你》欄目策劃了教育裝備專場，鴻合、愛立方、中科達等8家會員企業應邀參加該節目；2020年下半年，協會與中國教育報刊社、人民網、中新社、搜狐、鳳凰新聞等幾十家主流媒體合作，在《中國教育報》、人民網等媒體上刊發中國教育裝備展示會、全國中小學實驗教學說課活動等協會業務活動的有關文章，還免費對參展會員企業及其產品進行宣傳，助力會員企業發展。
3.利用兩刊兩網兩號把握正確輿論導向
兩刊：《中國教育技術裝備》雜志和《中國教育裝備行業協會通訊》（以下簡稱《通訊》），《中國教育技術裝備》雜志按照《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》要求，堅持面向教育裝備行業、學校、企業，服務教育教學改革的辦刊宗旨，進一步明晰教育技術、教育裝備與教育教學內在關系，采取切實措施提升期刊品質；《通訊》于2020年5月升級改版，于9月獲得北京市新聞出版局內部資料性出版物準印證，并更名《中國教育裝備行業協會通訊》，《通訊》現設“政務信息”“協會動態”“行業論壇”“建配管用”“技術前沿”和“會員風采”6個欄目，加強了與會員企業、地方裝備主管部門、地方行協及一線學校的聯系。兩網：中國教育裝備網（以下簡稱裝備網）和中國教育裝備行業協會官網，其中裝備網依托技術優勢，在做好協會信息化建設的同時，也為行業各方搭建起展示交流的橋梁。2020年受疫情影響，裝備網適時根據協會工作部署，發揮線上平臺優勢，開發完成了新冠肺炎疫情對會員企業影響的線上專項調研、首屆“線上教裝展”、“2020中國國際教育裝備（上海）博覽會‘賦能教育’專題云展”等有關工作，作為行業性門戶網站，裝備網注冊企業33498家，企業專區全年總瀏覽量1236萬次。兩號：抖音號（ceeia）和微信公眾服務號（ceiea2013），微信公眾服務號（ceiea2013）關注人數達18萬，參與報道了第78屆中國教育裝備展示會，以及深圳教育裝備博覽會、西北教育裝備博覽會、廣東教育裝備展覽會等省級展會。
4.有力助推會員單位科技創新
為助推會員單位創新研發，根據《國家知識產權局關于評選第二十二屆中國專利獎的通知》要求，協會于2020年9月組織開展了第二十二屆中國專利獎申報工作，經相關單位網絡申報、專家組在第78屆中國教育裝備展示會期間現場考察評定，并經公示無異議后將協會擬推薦參評第二十二屆中國專利獎的專利名單及相關資料報送國家知識產權局。協會于2019年組織推薦的第二十一屆中國專利獎評選結果于2020年7月公布，參評的“一種智能筆及其筆劃識別處理方法”等3項專利榮獲第二十一屆中國專利優秀獎。
此外，為鼓勵教育裝備行業相關技術創新，獎勵在教育裝備領域創新成果突出的項目，根據《國務院關于取消和下放一批行政審批項目等事項的決定》和《科技部關于進一步鼓勵和規范社會力量設立科學技術獎的指導意見》等文件精神，協會于2020年上半年向科技部國家獎勵辦提交了申報設立“中國教育裝備行業協會科學技術獎”的材料。
五、為教育服務，發揮分會專業優勢提升服務效果
?。ㄒ唬╉槕纶厔?，開創“筑基教師公益培訓”品牌項目
1.開展線上培訓廣獲好評
2020年，受新冠肺炎疫情影響，協會原計劃開展的行業線下培訓全部擱淺，而“停課不停學”催生的線上教學成為未來教學的趨勢。為了在疫情期間繼續為會員單位、廣大教師及教育管理者群體提供培訓服務，協會及時調整工作思路，組織策劃了一系列線上培訓活動。
2020年5月，為深入貫徹落實教育部教育裝備管理有關文件精神，緊密配合教育部對教師培養工作的系列部署，努力提高一線教師的業務素養和專業技能，助力教育脫貧攻堅決戰決勝、全面收官，協會與中國教師發展基金會簽訂合作協議，聯合開展由教育部基礎教育司指導的“筑基教師公益培訓”項目，主要面向52個未摘帽貧困縣開展了“中小學圖書館員基本素養和基本技能提升”“中小學教師實驗教學技能提升”“中小學教育信息化素養提升”3個專題培訓活動。
從2020年6月開始，“筑基教師公益培訓”項目線上培訓向全國教師、教育裝備管理人員開放，現已覆蓋全國31個省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團，其中52個未摘帽貧困縣所在的新疆、貴州、云南、寧夏、四川、廣西、甘肅共有30221名教師報名并參加課程學習。截至2020年12月底，“筑基教師公益培訓”項目已舉辦講座36個，全國學習人數總計228312人，課程學習次數總計607698次。
2.線上線下同步培訓收效顯著
2020年10月以來，在我國本土疫情得到基本控制的情況下，協會逐步在疫情控制穩定的省市恢復線下培訓活動，先后于11月19日、27日在江西省南昌市和江蘇省南京市舉辦了線上線下同步培訓活動，培訓效果良好，得到了參培教師和當地教育裝備管理部門的一致認可和好評。
2020年協會圍繞“筑基教師公益培訓”項目開展的線上線下培訓活動，在貫徹落實教育部教師培養工作系列規劃、支持配合國家脫貧攻堅戰略部署等方面發揮了積極促進作用。同時，充分利用協會自身行業優勢，并有效借助政府指導、企業參與合作模式，為各項培訓活動注入強大動力，進一步提升了協會在全國一線教師、基層教育裝備部門中的認知度和號召力，有效增強了“筑基教師公益培訓”項目的品牌影響力。
?。ǘ┯有绿魬?，利用分會專業優勢提升服務效果
學校體育裝備分會編著的《學校合成材料運動場地手冊》由中國石油大學出版社出版，圍繞學校合成材料運動場地設計、選材、施工、驗收和維護等方面進行了詳細闡述，是指導學校合成材料面層運動場地建設和管理的實用工具書。向會員單位征集編印了《學校運動場地合成材料面層推薦目錄（2020—2021）》，收錄了具有國標檢測能力和資質證書（CMA）的檢測會員單位名單。
學校后勤裝備管理分會以校服工作為重點，探索創建中小學校服勞動實踐基地，召開了“創建中小學校服勞動實踐基地座談會”，研制了《中小學生制式校服技術規范》團體標準，啟動了互聯網校企信息化建設，積極推動智能校服的生產及應用，為校服工作的后續發展打下了基礎。召開“生態校園”系列叢書編撰研討會，主辦了以“推進生態文明，建設生態校園”為主題的全國生態校園建設高峰論壇，為全國生態校園建設工作的持續有效開展，提供了更清晰的發展方向、更多可借鑒的優秀經驗、更詳實有效的落地規劃、更加科學詳盡的工作內容。
學校圖書裝備分會編寫的《文獻資源建設與管理》《文獻信息檢索與應用》《信息化與數字化基礎》《書香校園建設與讀者工作》已全部完成，并由中國出版集團現代教育出版社于2020年5月正式出版發行。由中國書刊發行業協會牽頭，聯合中國出版協會、中國教育裝備行業協會及多家出版社研制，學校圖書裝備分會、北京師范大學出版社共同執行的《3—8歲兒童分級閱讀指導》行業標準編制工作已經啟動。該項標準由國家新聞出版署批準立項，是全國少年兒童3—18歲分級閱讀指導標準的第一部分。
高教裝備分會完成了《建國70年我國高校實驗室建設與實驗教學發展回顧》的統稿工作，并將主要章節改寫后在《實驗技術與管理》雜志連載；基本完成了《改革開放40年中國高校實驗室建設與實驗教學改革回顧》的統稿；協助組織了世界慕課大會虛擬仿真分論壇的相關工作；撰寫的職業教育裝備年度發展報告被《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》錄用；參與了協會“十四五”發展規劃的起草和修改工作。
幼兒教育裝備分會在疫情期間，聯合北京幼兒園女園長協會，在全國政協委員、北京師范大學教授劉焱的策劃和指導下，推出面向廣大家長的“好玩具一起玩”“好繪本一起讀”公益活動，組織來自全國各地的50多位幼教專家和優秀園長錄制短視頻，向家長介紹和孩子一起玩玩具、讀繪本的好方法。短視頻發布后，累計閱讀量達到5萬次，平均每篇閱讀量3000多次，不僅為疫情期間居家帶娃的父母提供了策略方法，提高了親子陪伴的質量，還向廣大家庭傳播了科學育兒理念，促進孩子健康、快樂地發展。
創造教育分會服務一線學校，開展“新高考視域下的創新人才培養”線上培訓，與長春市教育局達成關于技術教育領域的戰略合作共識，與長春市實踐教育基地學校簽署橫向科研合作課題。2020年12月，創造教育分會聯合清華大學基礎工業訓練中心在廈門舉辦“K16技術與工程教育高峰論壇”，清華大學、哈爾濱工業大學、同濟大學等130所高校工程訓練中心負責人，和40余位基礎教育系統專家參加了研討活動，達成了高校和高中學校聯合進行創新人才培養的共識。
教育信息化裝備分會打造智慧校園建設指南，確立智慧校園在智慧教育創建過程中的主體地位，突出智慧課堂在智慧校園建設中的核心作用。統籌規劃教育信息化應用任務清單，梳理教育信息化各類應用，建立智慧校園項目應用框架圖譜。在山東舉辦了全國智慧教育示范區建設研討交流現場會。
教育裝備產融結合分會與阿里云、北京大學、清華大學等作為首批聯合發起單位，成立非營利性機構間合作組織“中文聯盟”?！爸形穆撁恕逼脚_旨在聚集全球渠道、課程、技術、產品、服務等資源，為從事國際中文教育的學校、機構、教師和學生提供線上教學及輔助服務。與金融機構合作，積極探索“教育裝備供應鏈融資模式”，計劃通過為項目公司提供資金，采取履約擔保形式，達到既解決項目資金問題又積累集體信用的雙收益模式，努力為會員企業尋求企業發展的新動能。
城市教育裝備工作委員會積極促進裝備技術應用創新，開展了第三屆中小學教育裝備新技術應用創新案例征集活動；在第78屆中國教育裝備展示會期間舉辦了第三屆中小學教育裝備應用創新論壇，為教育裝備應用工作提供了寶貴經驗；作為“筑基教師公益培訓”項目的承辦單位之一，協助做好培訓有關工作；在鄭州舉辦了2020城市教育裝備工作委員會年會暨新技術推進實驗教學應用與建設書香校園報告會。
六、為政府和社會服務，落實高質量發展要求
?。ㄒ唬┞鋵嵔逃ぷ鞑渴?，繼續開展實驗教學說課活動
2020年6月18日，教育部基礎教育司發布《關于舉辦第八屆全國中小學實驗教學說課活動的通知》，本屆活動由教育部基礎教育司主辦，教育部教育裝備研究與發展中心、中國教育裝備行業協會提供專業支持。各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團教育部門積極響應，發文組織省級推選活動。各地通過“全國中小學實驗在線平臺”申報實驗教學說課案例6692個，省級遴選推薦優秀案例474個，經專家委員會評審、網上公示、教育部基礎教育司核準，共有158個案例入圍現場展示名單，涉及科學、物理、化學、生物、地理、綜合實踐等學科。
2020年10月23—24日，本屆活動現場展示環節在重慶國際博覽中心分4個會場同時舉行。展示期間，各省份教育裝備主管領導、教研部門領導親臨現場觀摩指導。本屆活動現場展示環節繼續開通線上直播，各地觀眾可通過網絡免費全程觀看并參與“說課好聲音”線上投票。據統計，本屆活動線上直播的點擊量達960萬次，是上屆活動的5倍之多。
本屆活動是《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》發布后舉辦的第一屆活動，承擔著落實文件所明確的相關改革任務的重要任務?；顒釉u審專家認為，本屆活動各省份遴選推薦的說課案例綜合水平較往屆又有新的提升，充分體現了“學科課程改革的春風正吹遍神州大地”。
?。ǘ┓e極承擔社會責任，多途徑開展公益捐贈
1.為了將說課活動多年積累的優質實驗教學資源轉化為促進教育均衡化、普惠更多師生的成果，協會每年將全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集結出版，已正式出版6套全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集及光盤，并免費發給說課教師及各地基教、教研、教育裝備等部門的工作人員。同時，連續3年通過中國教師發展基金會向優秀鄉村教師所在校和“三區三州”貧困地區進行捐贈實驗教學說課活動優秀作品集及光盤，已累計捐贈1.3萬余套，合計公允價值人民幣263萬余元，助力邊疆及欠發達地區實驗教學水平的提升。
2.為助力教育脫貧攻堅決戰決勝、全面收官，協會通過中國教師發展基金會捐贈人民幣伍拾萬元，用于“筑基教師公益培訓”項目。該項目由教育部基礎教育司指導、協會與中國教師發展基金會聯合主辦，主要面向52個未摘帽貧困縣及其他省市有需求的中小學校長、圖書館管理員、實驗課、理化生學科教師、教育信息化教師和基層教育裝備管理部門人員等開展公益培訓，培訓主題主要包括“中小學圖書館員基本素養和基本技能提升”“中小學教師實驗教學技能提升”“中小學教育信息化素養提升”。
當前，協會發展的機遇與挑戰并存。在總結成績的同時，我們也清醒認識到工作中還存在一些問題和不足，主要表現在對國家政策的理解還不夠透徹、運用還不夠靈活，服務會員的水平和能力仍需提高，行業學術研究仍有待加強等方面。能否解決問題、把握機遇、應對挑戰，取決于我們的思想水平，取決于我們的服務能力。協會將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉持全心全意為行業發展和會員服務、為教育服務、為政府和社會服務的初心，充分發揮協會的橋梁與紐帶作用，為教育強國建設貢獻新的力量！
