2023年度教育裝備科研課題立項名單公布
教裝院〔2023〕3號
根據《關于做好2023年度教育裝備科研課題組織申報工作的通知》（教裝院〔2023〕1號）要求，中國教育裝備行業協會（以下簡稱協會）教育裝備研究院組織開展了2023年度教育裝備課題申報、立項評審工作。經專家評審、協會監事會監督，并報協會批準及網上公示，現將2023年度教育裝備科研課題立項名單予以公布，立項名單詳見附件。
請各立項課題負責人根據評審專家的意見和建議，對課題申請書內容進行修改，填報立項任務書，并上傳至“中國教育裝備行業協會教育裝備研究院課題平臺”（網址：http://kt.ceiea.com/）。課題立項任務書一式三份，加蓋公章，于2023年11月30日前寄送至教育裝備研究院辦公室;請課題負責人在課題執行期間遵守相關承諾，按照國家有關制度和教育裝備研究院課題管理辦法，加強課題管理，認真做好課題研究工作，按期完成研究任務。
聯系人：宋老師，010-59893209，18612963045（微信同號）
胡老師，010-59893179，13520609371（微信同號）
郵 箱：yjy@ceeia.cn
地 址：北京市海淀區文慧園北路10號中教協301室
附件：2023年度教育裝備科研課題立項名單
中國教育裝備行業協會
教育裝備研究院
2023年10月7日
附件
2023年度教育裝備科研課題立項名單
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課題批準號 |
課題名稱 |
負責人 |
工作單位 |
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CEFR23001K01 |
新時代青少年活動中心課程設計和裝備配置的研究與實踐 |
彭志新 |
中國教育裝備行業協會綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會 |
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CEFR23003K02 |
汽車維修工匠實訓室的創新實踐研究 |
劉忠民 |
吉林省教育技術裝備中心 |
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CEFR23004K03 |
勞動教育數字化教學資源開發與應用研究 |
劉海林 |
中國教育裝備行業協會創造教育分會 |
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CEFR23005K04 |
教育數字化轉型中的教師數字素養測評研究——以河南省基礎教育為例 |
王德如 |
河南省教育資源保障中心 |
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CEFR23006K05 |
天津市中小學教育技術裝備現狀與教裝會員企業發展路徑研究 |
王戈 |
天津市教育科學研究院 |
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CEFR23006K06 |
學校后勤賦能中小學勞動教育的實踐研究 |
萬輝 |
上海市教育委員會教育技術裝備中心 |
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CEFR23007R01 |
中非合作背景下中國教育裝備拓展非洲市場策略研究 |
劉繼森 |
廣東外語外貿大學 |
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CEFR23008R02 |
融AI數字化特殊教育平臺研究與應用示范 |
蔣鑫龍 |
山東省濟南中科泛在智能計算研究院 |
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CEFR23009R03 |
中職智能制造虛實融合學習空間建設研究 |
郭玲玲 |
上海市嘉定區職業技術學校 |
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CEFR23010R04 |
AI與物聯網技術應用于理科實驗教學的過程監督與評價研究 |
林山 |
廣東省廣州長鵬光電科技有限公司 |
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CEFR23011R05 |
中文分級閱讀學校落地實施的體系建設與應用研究 |
邵宏鋒 |
浙江省杭州養正小學 |
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CEFR23012R06 |
數據驅動課堂教學下中小學教師數字素養提升策略與應用實踐研究 |
蘇航 |
湖北省教育科學研究院 |
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CEFR23013R07 |
新課標背景下武漢地區中學生物學實驗教學的數字化教學資源建設實施途徑 |
秦凡 |
湖北省武漢市江漢區教育局教育培訓中心 |
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CEFR23014R08 |
京津冀中考體育器材設施現狀調查與對策研究 |
王卓識 |
北京農學院 |
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CEFR23015R09 |
高校歷史學虛擬仿真實驗裝備應用與教學評價研究——以“新文科”建設為中心 |
吳瓊 |
北京師范大學 |
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CEFR23016R10 |
數字化教育裝備在中小學實驗教學中的應用研究 |
劉建華 |
廣東省中山市教育技術中心 |
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CEFR23017R11 |
新課標背景下縣區級青少年活動中心科技資源創新與應用研究 |
常春 |
河北省秦皇島市撫寧區青少年活動中心 |
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CEFR23018R12 |
綜合實踐基地建設與管理研究 |
李連洪 |
湖北省宜昌市青少年綜合實踐學校 |
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CEFR23019R13 |
主題性區角裝備支持幼兒發展的研究 |
宋亮 |
北京金洪恩教育科技有限公司 |
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CEFR23020R14 |
數智化裝備賦能高校共享空間管理服務模式創新研究--以浙江大學為例 |
方偉杰 |
浙江大學 |
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CEFR23021R15 |
西部民族地區教師數字素養標準應用現狀與提升路徑研究 |
謝延龍 |
寧夏大學 |
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CEFR23022R16 |
基于數據孿生的物流管理專業網絡學習空間建設與應用研究 |
王蓉 |
山東省青島工學院 |
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CEFR23023R17 |
智能化多模態學生閱讀檔案系統 |
李鑫 |
安徽省科大訊飛股份有限公司 |
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CEFR23024R18 |
教育數字化轉型背景下基于信息科技（技術）新課標的教師專業能力提升實踐研究 |
潘靚 |
安徽省宿州市教育科學研究所 |
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CEFR23025R19 |
中小學操場防擾民定向擴聲適應性研究 |
吳憲忠 |
廣東省廣州市天譜電器有限公司 |
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CEFR23026R20 |
信息科技學科教學的軟硬件裝備產品開發與實踐 |
祝良友 |
浙江省杭州好好搭搭科技有限公司 |
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CEFR23027R21 |
BSCC模式在高校數字化課程建設中的轉型研究 |
杜爽 |
四川外國語大學 |
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CEFR23028R22 |
基于顯影技術的可視化產品在初高中實驗教學應用的研究與實踐 |
戴苗 |
北京威成亞實驗室設備有限公司 |
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CEFR23029R23 |
我國學校體育教育線上線下混合教學云平臺的研究 |
高峰 |
中國教育裝備行業協會學校體育裝備分會、北京郵電大學 |
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CEFR23030R24 |
人工智能與初中學科教學融合應用的實踐研究 |
劉軍 |
湖北省水果湖第一中學 |
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CEFR23031R25 |
青海省中小學教育裝備建配管用調查研究 |
李珍珍 |
青海省教育技術裝備中心 |
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CEFR23032R26 |
基于虛擬現實課堂的教學模式研究與實踐 |
谷文忠 |
北京市潤尼爾軟件科技有限公司 |
